以碧空如洗的藍(lán)天為穹頂，以縱橫交錯(cuò)的河川為舞臺(tái)。身著色彩斑斕的服飾、戴上華美面具的人們穿梭在古老的街道，熙熙攘攘，歡聲笑語。

看到陳女士分享的這組國(guó)外面具節(jié)的照片，感慨國(guó)外的感性素質(zhì)確實(shí)是杠杠的。人們奇特的造型、背后的建筑，無不透露著濃厚的藝術(shù)氣息。

“感性素質(zhì)”是什么？簡(jiǎn)單來說就是人感受世界，體驗(yàn)生活幸福、自然之美的能力。

前段時(shí)間，音樂美學(xué)家、教育學(xué)家周海宏就在演講中指出：“當(dāng)前的教育在培養(yǎng)理性素質(zhì)方面已經(jīng)做到極致，然而在人的感性素質(zhì)教育方面卻有很大的缺失。”他甚至直接丟出了一個(gè)頗具爭(zhēng)議的觀點(diǎn)：“缺乏感性素質(zhì)的教育，無法培養(yǎng)出完善的人?！?

教育不能缺乏感性素質(zhì)

我們看看身邊對(duì)孩子的教育就會(huì)發(fā)現(xiàn)，周海宏的話其實(shí)不算夸張。在國(guó)內(nèi)的教育中，學(xué)生永遠(yuǎn)只顧學(xué)習(xí)，孩子的時(shí)間表上一切和升學(xué)考試無關(guān)的東西都被去掉，沒有藝術(shù)、沒有游戲、沒有交友、沒有自由…

贏在起跑線，輸在終點(diǎn)站。孩子在這樣重實(shí)效但缺乏審美的環(huán)境下長(zhǎng)大，缺乏感知美好和幸福的能力，無法發(fā)現(xiàn)世界的美好，甚至?xí)徊涣嫉那榫w纏繞。

陳女士的女兒曾經(jīng)亦深受“只追求成績(jī)”的傷害，后來跟隨母親到了新的國(guó)度,在她口中那個(gè)“沒有思想枷鎖和約束的美妙國(guó)度”，她在歡笑聲中擺脫陰霾；在掌聲和認(rèn)可中重獲自信；在支持中自由追求自己的藝術(shù)夢(mèng)。

（陳女士女兒參加學(xué)校舞會(huì)）

女兒的轉(zhuǎn)變不僅讓身為母親的陳女士感概，作為旁人的我們，通過她的文字，都能感受到一個(gè)孩子對(duì)夢(mèng)想的憧憬、對(duì)未知世界的向往，生動(dòng)得讓人動(dòng)容。

早已成年的你我亦需感性素質(zhì)

為什么很多人在物質(zhì)水平提升了以后，并沒有覺得幸福如期而至？就因?yàn)橐粋€(gè)人想要獲得一生的幸福，不僅要擁有獲得幸福的生活條件，還要擁有體驗(yàn)幸福感受的能力與素質(zhì)。

體驗(yàn)幸福，正是需要感性素質(zhì)的。藝術(shù)的熏陶是貫穿一個(gè)人的終生的，陳女士就經(jīng)常和丈夫、女兒去到博物館，欣賞各個(gè)年代、各個(gè)國(guó)家的展品。藝術(shù)，是無需“看懂”，也無需正確理解，只需感受，喚醒自己對(duì)美的感受力。

而在往后的生活中，所有關(guān)于美的切身體驗(yàn)，都是對(duì)藝術(shù)最真摯的回饋。

中年女士穿著Missoni彩條衫，坐在路邊喝著世界上最正宗的意式咖啡；年輕女孩踩著Tod’s平底鞋，開著敞篷跑車一陣風(fēng)似地駛過米蘭廣場(chǎng)；深巷里年邁的工匠叮叮當(dāng)當(dāng)，敲打出米蘭秀臺(tái)上最耀眼的小牛皮靴……他們將感性素質(zhì)根植于內(nèi)心，愜意享受生活的美好和幸福。

未來將是“雅者為王”的時(shí)代

周海宏在演講中說：“如果在未來，缺乏藝術(shù)修養(yǎng)、感性智慧，還想取得成功，所遇到的困難是和這一代沒有受過像樣高等教育的人遇到困難是一樣的。”

我們不斷進(jìn)步，也在不斷豐富，所追求的絕不會(huì)再是“常態(tài)”帶給我們的枯燥無味的安全感，而是更有藝術(shù)性的事物。

想當(dāng)初為什么蘋果能在一眾手機(jī)品牌中脫穎而出、征服了世界？它的核心競(jìng)爭(zhēng)力，就是感性的智慧。喬布斯，一個(gè)具有很高的藝術(shù)修養(yǎng)與審美品質(zhì)的人，把造手機(jī)變成了造藝術(shù)，讓產(chǎn)品成為作品。

如今中西方文明的差異，與其說是物質(zhì)的，不如說是精神的，是“感性素質(zhì)”的。西方人的“感性素質(zhì)”從十九世紀(jì)開始就促進(jìn)了現(xiàn)代藝術(shù)的發(fā)展及社會(huì)的繁榮創(chuàng)新，這是短期內(nèi)難以企及的。

藝術(shù)早已與他們?nèi)跒橐惑w了，無需刻意去上什么課程才能觀賞“藝術(shù)”。生活即藝術(shù)，散步在街頭，隨處可見的都是歷史、藝術(shù)和文化。

一個(gè)具備出色感性素質(zhì)的人，往往能夠更好地感受生活、開發(fā)自我，在未來人生中獲得更多機(jī)遇和可能。如果說我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到“感性素質(zhì)”對(duì)的重要性，我們就應(yīng)該高度重視“藝術(shù)修養(yǎng)”。

在最美好的旅程上，好好感受獨(dú)特的藝術(shù)魅力，成為一個(gè)擁有高感性素質(zhì)的人，締造自己幸福的人生！