法國(guó)有成千上萬(wàn)的家庭，如果說(shuō)都有統(tǒng)一的可復(fù)制的教育方法其實(shí)是不可能的，因?yàn)楦鱾€(gè)家庭有各個(gè)家庭教育的方法論及觀念。但正所謂“一方水土養(yǎng)一方人”，中國(guó)家庭有中國(guó)家庭教育的特點(diǎn)，而法國(guó)家庭教育也有其明顯的特點(diǎn)。雖然各個(gè)家庭有明顯的教育觀念區(qū)別，但是還是可以通過(guò)一些共通點(diǎn)進(jìn)行盤點(diǎn)的，下面就讓我們一起來(lái)盤點(diǎn)一下法國(guó)家庭教育的特點(diǎn)有哪些吧！

一、每個(gè)家庭都把“尊重”放在核心的位置上

在法國(guó)，人人平等的觀念深入民心，就連家庭教育也如是。即使是家長(zhǎng)，從不同的細(xì)節(jié)上都可以看出對(duì)孩子的尊重。

舉個(gè)例子，在中國(guó)很多小朋友都會(huì)挑食，就算是大人，也會(huì)有不喜歡吃的東西。但是小朋友如果跟家長(zhǎng)說(shuō)“自己不喜歡吃xx”，可能很多家長(zhǎng)就會(huì)開(kāi)始教育了，甚至?xí)苯迂?zé)怪。

但是在法國(guó)，如果別人提出不喜歡吃，就算是小孩的意見(jiàn)，他們都會(huì)首先予以尊重，并且會(huì)仔細(xì)地思考過(guò)問(wèn)題然后再做有效的回應(yīng)或者規(guī)勸。相比之下，法國(guó)家庭比中國(guó)家庭對(duì)于每個(gè)人的地位認(rèn)可上，會(huì)將尊重放在更核心的位置。

二、培養(yǎng)孩子良好的性格和內(nèi)涵

比起日常課堂里學(xué)習(xí)的知識(shí)，法國(guó)家庭的家長(zhǎng)更加重視培養(yǎng)孩子良好的性格和內(nèi)涵。在他們看來(lái)，功課好壞要看個(gè)人的成就，這個(gè)是無(wú)法預(yù)估的。但是孩子如果擁有壞脾氣，就算讓他們?cè)诠ぷ魃汐@得再大的成就，在社交上或者日常生活中都會(huì)難免碰不少壁。

為了避免后天環(huán)境所導(dǎo)致的性格缺陷，法國(guó)家庭的家長(zhǎng)都會(huì)盡所能地通過(guò)“身教”去教育孩子，讓孩子在后天的成長(zhǎng)中獲得更好的性格及內(nèi)涵的完善。

三、讓孩子從小學(xué)會(huì)自理

西方人真的很重視孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的獨(dú)立程度，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，自己是不可能跟隨孩子成長(zhǎng)一輩子的。等孩子長(zhǎng)大之后，孩子會(huì)有自己的一片天地，而父母親只會(huì)在周圍時(shí)不時(shí)觀望。他們認(rèn)為，最終真正去面對(duì)這個(gè)世界的，只有孩子自己。

因此，為了讓孩子從小就適應(yīng)這樣的氛圍，讓孩子能提前去適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，更好地做到在殘酷的社會(huì)中自理、獨(dú)立，西方國(guó)家的家長(zhǎng)都會(huì)盡可能地讓孩子擁有個(gè)人的判斷能力，從而邁向?qū)儆谧约旱娜松?

當(dāng)然了，其實(shí)中國(guó)的家長(zhǎng)也是如是，只是比起法國(guó)的家長(zhǎng)而言，中國(guó)的家長(zhǎng)會(huì)更加心疼自己的孩子。若自己的孩子受苦，就難免難以按捺地想要幫助他，希望立馬讓他在痛苦中解脫出來(lái)，但殊不知這樣可能就容易讓孩子漸次地增加依賴感。

確實(shí)，法國(guó)家庭教育的特點(diǎn)跟中國(guó)教育有些不同，大家可以彼此學(xué)習(xí)的空間很多，所以就單單只是關(guān)于家庭教育方面的一些想法交流，相信也可以是國(guó)內(nèi)外交流中頗為不錯(cuò)的談資。如果此刻單身女士想要找一個(gè)三觀適合，對(duì)教育觀擁有彼此認(rèn)同感的西方發(fā)達(dá)國(guó)家的伴侶，不妨撥打熱線400-833-8320咨詢擁有15年跨國(guó)交友權(quán)威的愛(ài)無(wú)界國(guó)際交友，這里擁有全球優(yōu)質(zhì)外國(guó)男士資源供選擇！