在留美中國學(xué)生人數(shù)激增的同時(shí)，越來越多的中國精英階層父母開始把孩子送到美國高中就讀，不僅作為未來順利進(jìn)入美國大學(xué)就讀的第一步，也可避開大陸的教育體制。有中國家長表示，美國學(xué)校里教的和社會(huì)中考察的是一致的，而中國中學(xué)教育是說一套，做一套。

《2016中國留學(xué)白皮書》顯示，中國家長不僅打算送孩子赴美讀高中，更從七八年級(jí)就送孩子赴美讀書，以便孩子更早地接受美國中學(xué)教育。

而據(jù)美國國土安全部統(tǒng)計(jì)，在美國各地私立高中就讀的中國留學(xué)生在2005學(xué)年只有65人，在2008學(xué)年猛增至4,503人，而在本學(xué)年更增加至23,795人。在美國284所寄宿學(xué)校協(xié)會(huì)（TABS）會(huì)員學(xué)校中，2010～2011學(xué)年注冊的學(xué)生中27%來自中國，而在2002～2003學(xué)年只有1%～3%。

在美就讀高中 可免托福成績申請美國大學(xué)

英國《金融時(shí)報(bào)》6月20日報(bào)導(dǎo)，自2004年至2015年，持有F-1國際學(xué)生簽證在美就讀高中的中國學(xué)生已從433人增至4.3萬人，11年來增長將近百倍。

來自浙江寧波、目前就讀美國阿拉巴馬大學(xué)（University of Alabama，簡稱UA）的楊臻，在參加高級(jí)中等學(xué)校招生考試之前，父親就希望他能去美國讀高中，為了讓他日后更容易申請美國大學(xué)。

楊臻坦承從小英語就不太好，托福滿分120分，高中畢業(yè)時(shí)僅拿70多分，成績并不算優(yōu)秀。但美國有部分大學(xué)規(guī)定，若在美國或其它英語系國家就讀高中滿1到3年、或取得其高中畢業(yè)證書后，就能免托福成績申請大學(xué)（仍需考美國大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試SAT）。楊臻在美讀高中，意味著多了一道機(jī)會(huì)闖入美國好大學(xué)。

“像我的（英文）成績，如果是繼續(xù)留在中國的話，我不可能進(jìn)到我現(xiàn)在念的UA，”他說。剛來美國時(shí)，他連用英語點(diǎn)外賣都不會(huì)，但高中在美學(xué)習(xí)讓他的英語進(jìn)步很多。

《金融時(shí)報(bào)》報(bào)導(dǎo)說，曾就讀遼寧大連一所寄宿學(xué)校的中國學(xué)生汪蓉（化名）在美國北卡羅納州一所公立高中畢業(yè)后，目前就讀美國德雷塞爾大學(xué)（Drexel University）。由于汪蓉在高中階段完成了很多美國大學(xué)先修課程（Advanced Placement），當(dāng)她要申請美國大學(xué)時(shí)，除了能免考托?？荚?，也讓她在大學(xué)修課后既節(jié)省了時(shí)間、也節(jié)省了課堂學(xué)費(fèi)。

自2004年至2015年，持有F-1國際學(xué)生簽證在美就讀高中的中國學(xué)生已從433人增至4.3萬人，11年來增長將近百倍。

美國名校更傾向錄取美國高中畢業(yè)學(xué)生

高中階段是孩子的性格、價(jià)值觀等重要人格形成的關(guān)鍵時(shí)期，去美國讀高中，避開大陸高考這座獨(dú)木橋，不僅能開闊視野，而且能有更大的機(jī)會(huì)直接升讀常春藤大學(xué)等名校，讓孩子的求學(xué)之路一步到位。

美國頂尖本科院校今年錄取的中國學(xué)生數(shù)據(jù)，據(jù)大陸宜校網(wǎng)不完全統(tǒng)計(jì)，哈佛大學(xué)在大陸提前錄取僅兩人，且均為外籍；普林斯頓大學(xué)提前錄取的中國學(xué)生也為兩人，都在美國高中讀書；耶魯大學(xué)提前錄取的中國學(xué)生為六人，其中一名為外籍。

宜校網(wǎng)的留學(xué)數(shù)據(jù)分析專家表示：“這些數(shù)據(jù)直接預(yù)示了美國名校的申請一年比一年激烈，門檻不斷抬高?！?

專家分析稱：“美高留學(xué)大潮（去美國高中讀書）大概是兩三年前開始的，目前潮頭的這批學(xué)生相繼高中畢業(yè)，加入美國名校的申請行列中，他們比起國內(nèi)高中畢業(yè)生有諸多優(yōu)勢，所以美國名校越來越多地把錄取給了來自美高的中國學(xué)生。這個(gè)趨勢在接下來幾年會(huì)更加明顯。”

中國家長送孩子出國讀書的更深層原因

把孩子送出國的中國家長已經(jīng)不再只限于富人、官員和知識(shí)精英，更有普通的工薪階層。除了在美讀高中有利于上美國大學(xué)外，還有其它什么原因促使中國家長送孩子出國讀書呢？

大陸媒體報(bào)導(dǎo)說，正在美國加州一所私立高中念高三的宋雨晨，初中就讀上海浦東排名第二的中學(xué)，班上45個(gè)同學(xué)，有一半出國讀高中。

宋雨晨一開始從未想過出國。初三模擬考不是第一就是第二，按照慣例，肯定會(huì)被推優(yōu)到上海的四大名校讀高中。但在最后時(shí)刻，她被刷了下來。老師的解釋是：你初二動(dòng)了手術(shù)，沒上體育課，沒體育成績就沒法推優(yōu)。但父親宋彬打聽下來的原因可能是，在推優(yōu)前沒有跟老師“走動(dòng)走動(dòng)”。

以前父親宋彬總還覺得可以跟體制抗衡，但是慢慢發(fā)現(xiàn)，體制可以對(duì)抗，但無法對(duì)抗的是生活本身。“霧霾、三聚氰胺、治安環(huán)境，大人還可以勉強(qiáng)忍受，小孩子怎么可以？”宋彬曾一度有過移民的想法，但這意味著要放棄國內(nèi)的事業(yè)和朋友，他放不下，那就先早點(diǎn)送小孩出去吧。

另一名兒子在美國接受教育的家長朱大民表示：“美國學(xué)校里教的和社會(huì)中考察的是一致的，而中國的中學(xué)教育是說一套，做一套！”朱大民發(fā)現(xiàn)，道德品質(zhì)和主流價(jià)值觀的熏陶其實(shí)貫穿著美國的教育體系，但和中國的思想政治教育不同，美國的思想教育讓孩子非常愿意接受。

小留學(xué)生融入美國社會(huì)和文化面臨挑戰(zhàn)

中國家長在孩子性格成型以前送他們?nèi)ッ绹?，意在培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、創(chuàng)造力和英語能力，也讓他們適應(yīng)美國學(xué)校生活等。但如何融入美國文化，對(duì)于中國小留學(xué)生來說是一個(gè)非常大的考驗(yàn)。

在國內(nèi)倍受嬌寵、虛榮心強(qiáng)、迷戀物質(zhì)新潮、吃不起苦、經(jīng)不得挫折的留學(xué)生，往往受不了美國學(xué)校的壓力，而陷入中國留學(xué)生自己的小圈子。而中國學(xué)生的大量聚集更使得他們能夠形成這些小圈子，相互以中文溝通，把自己隔絕于各種社會(huì)文化活動(dòng)甚至隔絕于英語環(huán)境之外。

如今已經(jīng)在紐約一家咨詢公司工作的吳界立，是2007年來美國念高中的。剛來美國之初，最頭痛的就是如何融入美國文化。國際學(xué)生基本上住在一塊，很少主動(dòng)會(huì)跟美國本土學(xué)生聊天，半年之后，發(fā)現(xiàn)美國社會(huì)是開放的，才慢慢走出這一步。