來(lái)自浙江的小芬姐，是一位事業(yè)型的女性，工作上非常有魄力。她之前想法都是先工作再創(chuàng)業(yè)再成家。但后來(lái)一場(chǎng)病，徹底改變了小芬姐的想法。生病在家心里很難受、晚上失眠睡不著。那些時(shí)刻，小芬姐很希望身邊有個(gè)懂她愛(ài)她的人在身邊陪著。

在愛(ài)無(wú)界的成長(zhǎng)歷程：

小芬姐性格溫和、外形也不錯(cuò)，可她卻對(duì)自己沒(méi)自信，在感情中容易患得患失，讓情感老師為此可惜。

根據(jù)小芬姐的情況，服務(wù)組為她定制了專屬的指導(dǎo)方案。首先情感老師就給她做在情感關(guān)系方面的引導(dǎo)，慢慢地小芬姐心態(tài)開(kāi)始變得自信，也開(kāi)始欣賞西方男士的坦誠(chéng)，發(fā)現(xiàn)了越來(lái)越多男士的優(yōu)點(diǎn)，覺(jué)得他們浪漫、可愛(ài)，普遍沒(méi)有那種敷衍功利。

在感情上，合適自己的才是最好的，隨后情感老師就和她分析各類型的伴侶，小芬姐開(kāi)始越來(lái)越知道自己適合的類型，不再盲目追求過(guò)分完美的高富帥，真正學(xué)會(huì)尋找屬于自己的愛(ài)情。

情感老師會(huì)每一位會(huì)員的交友之旅保駕護(hù)航，比如小芬姐和男士Cary交流時(shí)，情感老師根據(jù)兩人的交流和自身的專業(yè)度，發(fā)現(xiàn)Cary有PUA潛質(zhì)，就勸她堅(jiān)決放棄，不要被他影響。

小芬姐非常信任自己的情感老師，她馬上和Cary說(shuō)清楚，可內(nèi)心里還是放不下的。

情感老師當(dāng)然能察覺(jué)到小芬姐的糾結(jié)，就告訴她，“有時(shí)候我們?cè)诟星樯戏挪幌逻^(guò)去的人，并不是這個(gè)人有多好，如果真的那么好，怎么會(huì)相處不下來(lái)走不到最后呢？很多時(shí)候是我們有一種不甘心，付出了越多沉沒(méi)成本就越想得到回報(bào)。但這樣子只會(huì)消耗自己越來(lái)越多心力，倒不如把精力放在現(xiàn)在積極和您交流的男士身上，何嘗不好呢？”

小芬姐備受感動(dòng)，她知道愛(ài)情容易使人蒙蔽雙眼，荷爾蒙阻止大腦思考，如果沒(méi)有情感老師的點(diǎn)醒，她就陷到一個(gè)情感困境里原地打圈許久，過(guò)程中影響自己心情不說(shuō)，還會(huì)浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間。

之后，情感老師又不斷幫助小芬姐認(rèn)識(shí)自己的情感模式，減少焦慮；幫助她明確自己在感情中是找什么，是情緒價(jià)值？還是其他的？很多問(wèn)題并不會(huì)隨著時(shí)間的推移而被解決，相反，不少問(wèn)題會(huì)隨著時(shí)間融入新的問(wèn)題。小芬姐也深知這個(gè)道理，她感激老師會(huì)用專業(yè)的方法為她解決問(wèn)題，幫她理清思路，找到專屬于她的解決之道。如果這條路上只有她一個(gè)人在走，孤立無(wú)援，一定會(huì)一團(tuán)亂。

有了情感老師在指引方向，又在服務(wù)組的全力協(xié)助下，小芬姐與澳大利亞的高爾夫教練Jepson相遇了。Jepson和小芬姐每次交流都很熱情，一直很真誠(chéng)地和她分享自己的故事，又介紹了自己的家人、朋友和鄰居。雖然兩人還沒(méi)見(jiàn)面，但絲毫沒(méi)阻擋Jepson的浪漫因素，隔空為小芬姐準(zhǔn)備燭光晚餐，表達(dá)以后想和她一起生活。

感情是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程，男女思維的不同，會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)很多的狀況，但就如小芬姐一樣，與專業(yè)人士同行，定會(huì)少走彎路。